11月14日，走進山西農(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，講課聲不絕于耳，教室之中關(guān)于鄉(xiāng)村治理的PPT呈現(xiàn)在大屏幕上，學(xué)員們聚精會神地聽老師講解，不時低頭做筆記；課間休息時，相熟的同學(xué)們?nèi)宄扇海懻撝趯W(xué)到的新理論。

“只有持續(xù)提升農(nóng)民培訓(xùn)的精準(zhǔn)性、實用性，才能讓更多農(nóng)民更好長本事、增收入，為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃新動能。為此，我們學(xué)校近期針對平遙縣和太原市學(xué)員的需求，分別開設(shè)了鄉(xiāng)村治理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩個高素質(zhì)農(nóng)民班?！鄙轿鬓r(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校副校長李衛(wèi)東介紹道。

黨的二十屆四中全會提出，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，扎實推進鄉(xiāng)村全面振興。堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅成果，推動農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。要提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和質(zhì)量效益，推進宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)，提高強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策效能。

作為將農(nóng)民與專家、農(nóng)技人員緊密聯(lián)系起來的平臺，山西農(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校因“需”施教，針對農(nóng)民遇到的種植難題、迫切需要的生產(chǎn)技術(shù)開展教學(xué)與實訓(xùn)，農(nóng)民們掌握了全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)也因此被銜接上。

“我剛從教學(xué)樓后面的實訓(xùn)基地回來，我學(xué)的這門課程不僅有專家教理論知識，還有實踐操作和參觀交流的環(huán)節(jié)，這培訓(xùn)太懂我們農(nóng)民需要什么了！”學(xué)員彭錦峰笑著說。

鄉(xiāng)村振興離不開人才振興。為做好高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工作，近年來，山西農(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)了農(nóng)作物生產(chǎn)類、果樹栽培類、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類、農(nóng)村電商類等21個大類培訓(xùn)、64門專業(yè)課程。此外，學(xué)校聘任農(nóng)業(yè)高等院校教授作為專職教師，國家、省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)崗位專家作為兼職教師，鄉(xiāng)土人才作為基地實訓(xùn)教師，按照全方位、多層次培養(yǎng)各類高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。

為了鞏固培訓(xùn)成果，山西農(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校還展開了扎實有效的“跟蹤服務(wù)”。培訓(xùn)課程結(jié)束后，班級微信群依然活躍，多位有著豐富經(jīng)驗的專家在微信群內(nèi)圍繞學(xué)員提出的難題進行答疑解惑。同時，學(xué)校還派出了專家團隊，到學(xué)員集中的縣、鄉(xiāng)開展現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

如今，越來越多思想水平高、生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)、管理能力強、經(jīng)營水平好的高素質(zhì)農(nóng)民從山西農(nóng)谷農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校走出，為加快推進鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實人才保障?！敖酉聛砦覀冞€要給忻州市的學(xué)員開經(jīng)理人培訓(xùn)班，給運城市新絳縣和聞喜縣的學(xué)員開蔬菜班，給太谷區(qū)的學(xué)員開農(nóng)機手、蔬菜、鄉(xiāng)村治理、經(jīng)營主體、智慧農(nóng)業(yè)、數(shù)字化農(nóng)業(yè)、中藥材班，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興培育生產(chǎn)發(fā)展的‘主力軍’。”李衛(wèi)東說。

記者 張琦