再次走進(jìn)晉商公園，看細(xì)雨中的紅葉，那些挺拔的擰筋槭、九角楓枝頭，高處的葉尖已染上點(diǎn)點(diǎn)霜色，不遠(yuǎn)處的銀杏樹上，葉子由綠漸黃，潔白的樹干與湖水交相輝映，宛如一幅淡然雅致的油畫。

讀書時(shí)代，不記得多少次依偎在教學(xué)樓的扶欄上，隔著雨簾遙遙地望著，靜靜地感受這雨中的韻意?！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，每每聽風(fēng)落雨，凝視從天而降的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，我總是不自覺(jué)地想起那些年和雨有關(guān)的那些人、那些事。

高中時(shí)代，耳機(jī)里，一首《雨天》在單曲循環(huán)：“你能體諒，我有雨天，偶爾膽怯，你都了解?！币魳?lè)的中間穿插著大雨滂沱的聲音，像山澗垂直下涌的山泉，像離別時(shí)分的淚水，直擊到人心里最柔軟的地方。任平日里多么的高傲冷酷，在這句歌詞的停頓中，我望向教學(xué)樓窗口的目光也變得柔和了幾分。隔著輕柔的雨簾，我望也望不清楚，那封沒(méi)有落款的信應(yīng)該送進(jìn)了那間教室里了吧，是誰(shuí)的身影依然在伏案？他會(huì)打開嗎？就別再等待了，讓一些秘密被雨洗凈不好嗎？那些低語(yǔ)的訴說(shuō)，淡淡的憂傷，是被雨水濕潤(rùn)過(guò)的情感。

剪不斷理還亂，是大學(xué)時(shí)代兩個(gè)人的雨天。許多年后，我依然能記起那個(gè)中秋假期的雨天，“原諒把你帶走的雨天……”手機(jī)鈴聲響了，干凈的聲音，車站里，遠(yuǎn)去的背影，被落下的雨點(diǎn)輕輕敲打著，模糊著，我想如果那時(shí)我們都轉(zhuǎn)身，如果汽笛聲沒(méi)有淹沒(méi)彼此的心跳聲，他，還會(huì)走嗎？多想讓時(shí)間回到我們第一次約會(huì)的那一刻，回到校園的廣場(chǎng)上，當(dāng)兩旁的樹葉開始告別枝頭的時(shí)候，雨水如期而至，雨絲在空中纏繞成線，簌簌的，洗刷著寧?kù)o的校園。一條上坡路放緩了去往宿舍的路，緩行在夜色娉婷的小道上，輕輕地哼出那一句“在山腰間飄逸的紅雨”，紅色的雨，是那時(shí)如金屬般我和他擦出的色澤吧，雨都洗不去，刺眼的青春。所以后來(lái)當(dāng)他離開的那些日子，我的世界里，一度都是雨天。

細(xì)雨里濃濃的思緒，穿越歌聲，穿越詩(shī)句，抵達(dá)我內(nèi)心深處不易觸碰的地方。床頭枕下總放有一本北島的詩(shī)集，在許多個(gè)無(wú)聲的雨夜，伴我入眠，“當(dāng)燈光串起雨滴/綴飾在你肩頭/閃著光，又滾落在地/你說(shuō)，不/口氣如此堅(jiān)決/可微笑卻泄漏了內(nèi)心的秘密”，昏黃的燈光在雨中隱隱閃著氤氳的光源，照耀著趕路的學(xué)子匆匆走過(guò)的身影?？v然一無(wú)所有，唯有知識(shí)和青春不可辜負(fù)。所以，在悲傷難過(guò)時(shí)，在挫折不斷時(shí)，在前路迷茫時(shí)，我總是一遍遍地吟誦著這些詩(shī)句，感謝北島，給予我決絕的、不甘的、溫柔如雨的力量，我還有什么可以失去？生活以痛吻我，我將報(bào)之以歌。

后來(lái)我畢業(yè)，工作，一名小學(xué)老師。在一年年的細(xì)雨中成長(zhǎng)為這個(gè)世界眼中的“大人”。成長(zhǎng)是一道不得不做的習(xí)題，我們努力向上，力求完美，卻總也得不到最優(yōu)解。白天，我與孩子們共同學(xué)習(xí)，相互陪伴。有時(shí)候，看課間學(xué)生們嬉笑打鬧，多希望自己也能重新做回那個(gè)“任性的孩子”。風(fēng)起了，云低低地壓下來(lái)，像極了顧城筆下的雨天：“云灰灰的/再也洗不干凈/我們打開雨傘/索性涂黑了天空……/遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小柳樹/被粘住了頭發(fā)/它第一次看見自己/為什么不快樂(lè)”。

告別了童年的成人世界里，有時(shí)，雨天的云是灰的，天是黑的，花瓣開始凋零，柳葉紛紛掉落，美麗的生命被雨天昏沉沉的氛圍包裹著，有時(shí)，是不快樂(lè)的 。世間的人們被生活的秩序包裹著，他們也會(huì)偶爾不快樂(lè)。那又能怎么樣呢，即使如此，也得繼續(xù)生活。畢竟，“長(zhǎng)的是苦難，短的是人生”。

細(xì)雨如愁，約見每一個(gè)深秋里的落雨，是我與它心照不宣的約定。在我手捧詩(shī)歌的時(shí)候，在我耳聽歌聲的時(shí)候，它們跳躍著，滴滴答答，打濕了我心上那片的泥土。與“瀟瀟暮雨”的約定還在繼續(xù)，那些落雨的回憶，是我今生最美的珍藏。

安培君