近日，山西大學教授、研究生導師、設計學學科帶頭人韓志強前往祁縣職業技術學院，作題為《本就好東西——從價值到價值感認知》的專題講座。韓志強現任山西大學美術學院數字媒體藝術系主任、品牌與傳播研究中心主任，并于2015年被聘為教育部評估中心審核評估專家。

講座伊始，韓志強直指認知的本質。他強調，“據說”和“聽說”都不可靠，真體驗才重要。他指出，過去先知者通過制造信息不對稱而超越后知者和無知者，后知者和無知者為自己的“后”和“無”買單，而現在先知者通過技術制造信息不對稱而超越后知者和無知者，后知者和無知者為自己的無奈買單。因此，提高個人認知顯得尤為重要。

如何提高認知？韓志強提出，“知”與“識”需雙軌并進——“知”來自讀書，“識”來自實踐，知識層次直接決定認知層次。這一理念為在座師生提供了清晰的成長路徑。

圍繞文創發展的核心，韓志強表示，文創的生存機會“并非制造一個讓消費者購買的產品”，而在于“創造一個讓他們認同和產生情感鏈接的空間”。他強調，所謂的“好東西”，是消費者心目中不可磨滅的深刻印象，它是豐富的，承載著源自一個“點子”的所有聯想、感受和與之相關的結論。

山西工美與文創怎么點燃？如何鏈接？韓志強提出若干方向：一是尋求目標與洞悉創意；二是洞悉與創意，通過舊元素新組、賦予新意義、創造新用途，以及科技與文化融合等方式，實現從創意到價值的轉化；三是精致品位生活化。

整場講座觀點密集、案例生動，為祁縣職業技術學院師生帶來了一場關于價值認知與文創設計的思想盛宴，進一步推動了本地文化藝術教育的高質量發展。

記者 李娟