王景元

他一直記在我心里，因為他的嚴、狠、直。

是他，給我插上了飛出大山的翅膀。

從東峪溝調來一個男老師，要擔任我的班主任。聽說非常厲害，所以有些緊張。

上早自習，剛進教室就看見一個男老師背著手站在了黑板前面。不用猜，他一定就是新來的班主任。第一堂課，數學。只見他用圓規在黑板上畫了個大大的圓，然后他點了我后排的賈二寶，因為剛來，沒有一個能叫上名字的，所以他用圓規指了指。

賈二寶答道：“圓圈兒?！?/p>

他的回答引得同學們哄堂大笑。然后老師又問，和我們實際生活中的哪些物體相似？

賈二寶答道：“和公社大‘鐵?！妮嗇炗悬c像。”“回答得很好！”他很認真地表揚了賈二寶。

然后他笑瞇瞇地說道：“鎮上的孩子就是比東峪溝的孩子們見識廣，我也曾經問過溝里的孩子，他們說這個圓像‘火燒’，要么就像烙餅，因為他們根本就沒見過什么‘鐵牛’和汽車。”

后來我一直思謀，溝里的孩子們連拖拉機和汽車都沒有見過，真是可憐。我生活在鎮上，也在大山深處，只是比溝里的孩子們離縣城近點而已。“山外青山樓外樓”，大山外面又是什么樣子呢？讓我感到很好奇。

第二年秋天，我為了大山外那個更大的“圓”，就轉學到了縣城。是他，開啟了我想象的大門，讓我幼小的心靈插上了理想的翅膀；是他，讓我知道了什么叫“沒有規矩不成方圓”。

村子的西南方向是汾河的支流——昌源河，南進北出，最終匯入汾河。夏天，水流比較大，發洪水時會把人沖走，把土地漂了。因此，家長和學校就把防淹亡作為夏季安全工作的重點，學校規定“不準下河玩水”。

可是涼爽，對孩子們有無比巨大的吸引力。吃完午飯，把碗悄悄地放在窗臺上，一轉身就溜出了大門，和幾個早已等在外面的同伙一溜煙地跑到了河里。一直玩到社員們歇起晌，生產隊的喇叭響，才從涼爽的河水中戀戀不舍地鉆出，一路小跑趕緊去學校上課。

孩子們頭腦簡單，四肢發達，辦事粗糙，不計后果。學校的規定，老師們是最忠實的執行者，為了維護規定的權威性，上課的第一件事是“驗水”。

班主任把男孩們一個一個地叫到講臺上，卷起褲腿，然后用食指在小腿上輕輕一劃，如果沒有玩過水，就劃不出白道道，如果玩水了，一劃就會出現一道白白的印子，這就是所謂的“驗水”。

有白印的站一邊，沒有印的回座位。驗完水，下一步就是懲戒。他的懲戒很有力度，轉身背著同學們，用圓規左右小腿各一下，這結結實實的兩下，疼到了心里，小腿肚子上鮮紅的一條印子。我也曾挨過兩下，至今還有余味。

從少年到青年再到中年，幾十年的人生經歷告訴我，只有自律，才能有更多的自由；只有更好的自律，才能變得更優秀，才能在通往理想的道路上越走越順。

是他，讓我在困難面前勇敢有擔當。

那年“六一”兒童節，學校組織搞活動。我是一個好動之人，從小就喜歡運動，是班里的運動健將，欣然報了好幾個項目，100米跑、滾環、接力賽，還有跳遠。

最后一個項目是滾鐵環。滾鐵環是我的拿手項目，志在必得。但由于前面參加了幾個項目，體力已快耗盡，又是連續作戰，因此在比賽時就有點力不從心，加上中途還壞了幾次，所以比賽不是很順利。欲速則不達，跑到最后竟然一頭摔倒在離終點兩三米的地方。

幾個同學趕緊跑過來把我扶起來，一個同學突然喊道，臉上有血，一聽“血”我“哇”地哭了起來，把手護在臉上，翻身坐在那里嚎啕大哭。

哭，是因為確實疼，更覺得是委屈和傷心，沒有拿上第一，所以就用哭來發泄，表達對比賽結果的遺憾。這時老師走過來，站在我面前，掰開我的手看了看傷口，覺得無大礙，帶著批評的口氣說：“就這么點傷，嬌氣！一點骨頭都沒有。沒跑贏還哭？成不了大事！”聽到他的話，我的哭聲戛然而止，但他的話深深地扎在我心里。

每當我遇到困難和不順時，總會想起“沒跑贏還哭，成不了大事”這句話，常常激勵著我去不斷地克服困難，去奮斗。

師者，傳道授業解惑也。著名教育家陶行知先生曾說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！痹谖覀冞€不懂學習，沒有自主學習能力的時候，必須得有這樣強勢的老師，灌輸一些人生哲理、心靈雞湯、規矩禮儀，這是人生必經階段，百煉才能成鋼。

40年過去了，最初的教育，改變了我的命運還有更多人的未來。十多年前老師已去世，但他對我的影響是深遠的，我深深地懷念著他。

他姓郝，我們本地把郝叫“黑”，所以我們都叫他“黑”老師。

您在那兒還好嗎？